• Fraud targeting the elderly - A prize of our open society?
  Gustafsson, Hanna  : Malmö universitet/Hälsa och samhälle (2020)	Master thesis (two year)

  

  

  English abstract:

  Fraud targeting the elderly has in recent years received more and more attention, although fraudulent behavior against the elderly only constitute a small part of all reported fraud offences the fact that perpetrators intentionally and systematically utilizing their vulnerability should be taken seriously. It is therefore considered important to expand the knowledge regarding elderly exposure to fraud, but not because of the volume of crime rather because of the particular vulnerability the elderly possesses. The present study intends to examine how perpetrators of fraud find the elderly victims and whether or not the principle of public access to information affects elderly exposure to this type of crime. The study has been conducted through semi-structured interviews with individuals from the Swedish police authorities, all with connections to fraud and crime against elderly in different ways. Trough the thematic analysis, it emerged that perpetrators find their intended victims with the help of websites that mass-publish personal information and that this mainly takes place within the framework of organized crime. The principle of public access to information therefore tends to be an important phenomenon to consider in the work of making elderly less suitable targets of fraud.

  HannaGustavsson.pdf   (319.0Kb)

• Snipp snapp snut, så var samverkan slut? - En studie om hur socialtjä...
  Lindberg, Emma; Stührenberg, Lina  : Malmö universitet/Hälsa och samhälle (2020)	Student essay 15hp

  

  

  English abstract:

  The aim of this study is to understand how social workers whose mission is to investigate people's right to financial aid, experience collaboration with Sweden’s employment agency, Arbetsförmedlingen. The reason the authors of this study chose specifically collaboration with Arbetsförmedlingen is due to the reorganization of offices around the country. In order to understand how the organizations operate, collaboration theory and organization theory was studied. Furthermore, both national and international collaboration studies and cases were researched. Interviews of five social workers were conducted by meeting them in person. By recording and transcribing the interviews the authors were able to analyse them by coding. The results of the interview show that due to the reorganization of Arbetsförmedlingen, the social workers experience difficulties of collaboration. Social workers state that it is hard to pursue the work assignments and to help the clients as smooth as possible. Furthermore the social workers fear a concern to the privatization of Arbetsförmedlingen and that this will lead to an even further lack of collaboration. The conclusion of this study issues that it is prior to make sure the collaboration between social workers and the case workers at Arbetsförmedlingen has good standards. A functional collaboration would ease not only the social workers nor the case workers, but the clients. Should Arbetsförmedlingen reorganize the reorganization in order to solve the obvious problem of collaboration?

  Emma Lindberg och Lina Stührenberg.pdf   (377.8Kb)

• Porrfilter, en lösning för vem? - En kvalitativ studie om skolkurator...
  Henriques, Fanny  : Malmö universitet/Hälsa och samhälle (2020)	Bachelor thesis

  

  

  English abstract:	Exposure and consumption of pornographic material on the internet has drastically increased in recent years, especially among children and adolescents. Something that has caused great concern among parents and adults. In order to protect adolescents from such material a filter which blocks pornographic content has been installed in several schools in Sweden. There is however a debate whether such filter has the intended effect and how pornographic material really affects adolescents. Research in this area also shows conflicting results. A profession that works close to children and adolescents but has not yet been heard in this matter is the school counsellor. The aim of the present study is therefore to investigate school counsellor’s opinions on porn filter and their perception on how pornography affects children and adolescents. In order to study this, two questions have been formulated: Do school counsellors believe there is a need for porn filters in schools and if so why? And What experience do school counsellors have on the effect of pornographic exposure to children and adolescents? Four semi structured interviews were performed with school counsellors in Sweden. From a qualitative methodology with a social constructive hermeneutic analysis three themes were constructed. The results from the different themes showed that the school counsellors were in favour of introduction of porn filter, although they had had very few if any conversations with students on their experience of the effect of pornography. They were also convinced that pornography was harmful and led to destructive sexual behaviour. This perception is conformed with the general opinion in media. It seems the school counsellors’ position on this matter is a result of the social constructive concept of Claims-making rather than based on their own experience or obtained from scientific papers. The current study also concludes that there is a need for better sex education and to keep a constructive conversation with children and adolescents on the subject of pornography, in which school counsellors may have an important role in the future.
  Swedish abstract:	Idag finns ett närmast obegränsat utbud av pornografiskt material på internet. Konsumtionen av och exponeringen för pornografi har ökat drastiskt de senaste åren och framförallt bland barn och unga. Något som oroar många vuxna. För att skydda ungdomar från sådant material förs en debatt om att införa ett så kallat porrfilter i alla Sveriges skolor. Om porrfilter har avsedd effekt och hur barn och unga påverkas av exponering för pornografi över internet är omdebatterat och forskning i frågan visar även motstridiga resultat. En personalgrupp som dock ännu inte hörts i frågan men som arbetar nära skolungdomar är skolkuratorer. Syftet med föreliggande studie är att undersöka skolkuratorers syn på porrfilter samt barn och ungas pornografikonsumtion. För att studera detta har två frågeställningar formulerats: Anser skolkuratorer att porrfilter behövs i skolan och i så fall varför? Och Vad har skolkuratorer för erfarenheter av barn och ungas exponering för och konsumtion av pornografi i skolan? Fyra semistrukturerade intervjuer genomfördes med skolkuratorer i mellan och Sydsverige. Utifrån kvalitativ metodologi med socialkonstruktivistisk hermeneutisk ansats utfördes sedan en tematisk analys av datamaterialet som ledde fram till formuleringen av tre övergripande teman. Resultatets olika teman visar att skolkuratorerna anser att porrfilter bör införas i skolan, trots att de haft få eller inga samtal med elever om deras erfarenheter av pornografiskt material. Pornografi beskrevs skada och påverka eleverna till destruktiva sexuella beteenden och enligt kuratorerna var lösningen till detta porrfilter. Något som är samstämmigt med den tämligen polariserade och emotionella debatt som förs i media. Den slutsats som dras i uppsatsen är att skolkuratorernas ställningstaganden snarare är att tillskriva det socialkonstruktivistiska begreppet Claims-making, än att de baseras på egna erfarenheter och/eller kunskap inhämtat från vetenskapliga studier. Studien visar även ett behov av att förbättra sex och samlevnadsundervisningen i skolan samt att föra konstruktiva samtal med barn och unga om pornografi och sexualitet där socionomen kan tänkas ha en viktig framtida roll.

  Fanny Henriques.pdf   (573.6Kb)

• Sociala medier och dess påverkan på ungdomars psykiska hälsa – utifrå...
  Almaliki, Zahtaa  : Malmö universitet/Hälsa och samhälle (2020)	Bachelor thesis

  

  

  English abstract:	The aim of this study was to investigate how negative effects of social media affect teenagers’ mental health, and to find out the interventions performed by professionals that work with teenagers in various ways. A qualitative method has been used in this study based on semi-structured interviews with four professionals in different fields. Two perspectives have been used to analyze the results; teenagers’ presentation of themselves in front of others and how teenagers create an identity through others. The result of the study show that social media can affect teenagers’ mental health through passive using of a chosen platform. The study also shows that teenagers could form an addiction to smartphones and social media while at the same time risk mental illness when comparing themselves to others. Furthermore, it is shown in the study that teenagers prefer to present a positive image of themselves on social media which could set pressure on them to constantly show their best sides. Another risk of social media is cyberbullying that causes mental illness for teenagers, where professionals intervene through dialogues. The study shows that some professionals’ lack information on how to deal with teenagers that indirectly express a form of mental illness because of social media. Finally, the study shows that teenagers may not be aware of the negative side of social media which encourages more efforts from professionals to raise teenagers’ awareness about this phenomenon.
  Swedish abstract:	Syftet med denna studie var att undersöka hur negativa effekter av sociala medier påverkar tonåringarnas mentala hälsa och ta reda på interventionerna som utförs av yrkesverksamma som arbetar med tonåringar på olika sätt. En kvalitativ metod har använts i denna studie baserad på semistrukturerade intervjuer med fyra professionella inom olika områden. Två perspektiv har använts för att analysera resultaten; tonåringarnas presentation av sig själva framför andra och hur tonåringar skapar en identitet genom andra. Resultatet av studien visar att sociala medier kan påverka tonåringarnas mentala hälsa genom passiv användning av en vald plattform. Studien visar också att tonåringar kan bilda ett beroende av smartphones och sociala medier och samtidigt riskera psykisk sjukdom när man jämför sig med andra. Vidare visas det i studien att tonåringar föredrar att presentera en positiv bild av sig själva på sociala medier som kan sätta press på dem att ständigt visa sina bästa sidor. En annan risk för sociala medier är nätmobbning som orsakar psykisk sjukdom för tonåringar, där professionella intervenerar genom samtal. Studien visar att vissa yrkesverksamma saknar information om hur man hanterar tonåringar som indirekt uttrycker en form av psykisk sjukdom på grund av sociala medier. Slutligen visar studien att tonåringar kanske inte är medvetna om den negativa sidan av sociala medier som uppmuntrar fler ansträngningar från professionella för att öka tonåringarnas medvetenhet om detta fenomen.

  Zahraa Almaliki.pdf   (306.7Kb)

• Hur svenska skolan arbetar med integration och mångfald.
  Jendoubi, Akram  : Malmö universitet/Hälsa och samhälle (2020)	Student essay 15hp

  

  

  English abstract:	Integration is important both for the students' schooling and later integration into society. Because of this causal link between school and society, it is important to conduct further research in this area. The purpose of the thesis is to investigate how teachers and other staff from five schools experience the integration of pupils with foreign background into the Swedish school system and how their work with diversity and integration is done. The study uses a qualitative method with an emphasis on conducting interviews to fulfill the purpose. In the results section, the study's processed empirical data is presented in three themes, and one sub-theme, identified through the research method's analysis model. The study concludes that there is a need for greater focus on collaboration between school and various actors. What the respondents highlight several times during the course of the interviews is that collaboration with parents in multicultural areas is of great importance, but not always easy.
  Swedish abstract:	Integration är viktig både för elevernas skolgång och deras senare intåg i samhället som välanpassade medborgare. På grund av detta samband är det viktigt att bedriva vidare forskning inom detta område. Syfte med uppsatsen är att undersöka hur lärare från fem skolor upplever integrationen av elever med utländsk bakgrund i den svenska skolan samt hur deras arbete med mångfald och integration ser ut. Studien använder en kvalitativ metod med tonvikt på genomförandet av intervjuer för att uppfylla syftet. I resultatdel redovisas studiens bearbetade empiriska data i tre teman, och ett subtema, som identifierats genom forskningsmetodens analysmodell. Studien konkluderar att det behövs ett större fokus på samverkan mellan skola och olika aktörer. Vad respondenterna lyfter fram ett flertal gånger under intervjuernas förlopp är att samverkan med föräldrar i mångkulturella områden är av stor vikt, men inte alltid lätt.

  Akram Jendoubi (002).pdf   (245.2Kb)

View more