
Utskrift från Malmö universitet - mau.se
Utskrift från Malmö universitet - mau.se
MUEP is closed for new submissions! Go to http://mau.diva-portal.org/ for new submissions.
Publication | Article, review peer-reviewed scientific |
Title | Miljö- och hållbarhetsutbildning |
Author | ; ; |
Date | 2018 |
Swedish abstract | |
Det här temanumret handlar om teoretisk och empirisk forskning som rör miljö- och hållbarhetsfrågor. Syftet med tidskriftens ”call for papers” som gick ut hösten 2016 var att belysa och visa på den mångfald av riktningar som utvecklas för att möta vår tids utmaningar. En ekologisk hållbar utveckling ses inte separat utan som intimt sammanlänkad med frågor om social rätt-visa, global resursfördelning inom och mellan generationer och hur vi lever tillsammans med andra varelser. Etiska och moraliska ställnings taganden är därför en väsentlig del av hållbar utveckling. I flera vetenskapliga, politiska och mediala sammanhang uppmärk sammas de allvarliga hot som världen står inför (Bonnett, 2013; Leach, Raworth & Rockström, 2013; Stables, 2013). Det brukar då framhållas att alla har ett ansvar att motverka dessa men att skolan och utbildning har ett alldeles sär-skilt ansvar. Det kan inom utbildning beskrivas som ett ansvar att utveckla en pedagogisk verksamhet som skapar en medvetenhet och en erfarenhet hos elever som bidrar till att de kan göra kunskapsbaserade och moraliska ställnings taganden i olika globala utvecklingsfrågor.Varje forskningsfält har sina begrepp som definierar och ringar in dess intresse områden. I de artiklar som ingår i temanumret kan några sådana begrepp urskiljas: hållbar utveckling, hållbarhet, utbildning för hållbar utveck-ling samt miljö- och hållbarhetsutbildningsforskning. Dessa begrepp intro-duceras och diskuteras nedan. En kort exposé av framväxten av forsknings fältet och forskarnätverk nationellt ges även. | |
Link |
https://open.lnu.se/index.php/PFS/article/view/1755/1576 .![]() |
Publisher | SWERA |
Host/Issue | Pedagogisk Forskning i Sverige;3-4 |
Volume | 23 |
ISSN | 1401-6788 |
Language | swe (iso) |
Subject | teoretisk och empirisk forskning miljö- och hållbarhetsfrågor olika pedagogiska ansatser synliggör synliggör global hållbarhet globala hållbarhetsfrågor global komplexitet hållbarhetsfrågors komplexitet pluralism Miljö- och hållbarhetsutbildning Miljöutbildning undervisning didaktik globalt lärande svensk forskning Humanities/Social Sciences Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES |
Handle | http://hdl.handle.net/2043/30672 Permalink to this page |
Link to publication in DiVA | Find this research publication in DiVA. |
![]() |
Tweet |