• Den passionerade läsaren i litteraturen : två exempel och några didak...
  Persson, Magnus Eds: Larsson, Nils; Parmenius-Swärd, Suzanne   Book chapter in Svenslärarföreningens årsskrift 2017: Svenska – ett estetiskt ämne : Svensklärarföreningen Serie: Svensklärarserien;2017 (240) (2018)	Book chapter

  

  

  Swedish abstract:

  Den passionerade läsaren har såväl historiskt som idag varit en ambivalent figur laddad med både förhoppningar och farhågor. Hon har framställts som ett eftersträvansvärt ideal men också som ett varnande exempel (Don Quijote och Madame Bovary är naturligtvis två emblematiska exempel på det sistnämnda). Idag pågår en intensiv debatt om läsningens kris. Det påpekas att människor (särskilt unga) läser för lite, för dåligt, och ofta läser de också fel sorts texter genom fel medium. Detta har lett till massiva läsfrämjande insatser från stat, civilsamhälle och marknad. Den passionerade läsaren tycks saknad. Parallellt med detta praktiseras faktiskt den passionerade läsningen intensivt i de samtida litterära offentligheterna. Läsecirklar (såväl privata som på internet och i radio och TV), litteraturfestivaler, ”Hela staden läser-satsningar” och ett otal andra både små- och storskaliga evenemang vittnar om starka känslomässiga band till litteraturen. Men frågan är vad som egentligen kännetecknar själva den passionerade läsupplevelsen. Om detta vet vi ganska lite. Jag närmar mig i denna essä frågan genom att undersöka hur den passionerade läsningen skildras i skönlitteraturen själv. De två huvudexemplen är helt samtida: den experimentella romanen Handlingen (2011) av Sara Mannheimer och den populärlitterära Läsarna i Broken Wheel rekommenderar (2013) av Katarina Bivald. Läslust visar sig i dessa romaner rymma mycket oväntade aspekter. Syftet är att i någon liten mån kunna beskriva det motsägelsefulla och mångfaldiga i (representationerna av) den passionerade läsningen. Finns här rentav några lärdomar att dra för läsfrämjande insatser, exempelvis i skolan?

• The Effect of Illustration on Improving Text Comprehension in Dyslexi...
  Holmqvist, Mona; Wennås Brante, Eva; Nyström, Marcus   Journal article in Dyslexia;1 : Wiley (2017)	Journal article

  

  

  English abstract:	This study analyses the effect of pictures in reading materials on the viewing patterns of dyslexic adults. By analysing viewing patterns using eye-tracking, we captured differences in eye movements between young adults with dyslexia and controls based on the influence of reading skill as a continuous variable of the total sample. Both types of participants were assigned randomly to view either text-only or a text + picture stimuli. The results show that the controls made an early global overview of the material and (when a picture was present) rapid transitions between text and picture. Having text illustrated with a picture decreased scores on questions about the learning material among participants with dyslexia. Controls spent 1.7% and dyslexic participants 1% of their time on the picture. Controls had 24% fewer total fixations; however, 29% more of the control group's fixations than the dyslexic group's fixations were on the picture. We also looked for effects of different types of pictures. Dyslexic subjects exhibited a comparable viewing pattern to controls when scenes were complex, but fewer fixations when scenes were neutral/simple. Individual scan paths are presented as examples of atypical viewing patterns for individuals with dyslexia as compared with controls. © 2016 The Authors. Dyslexia published by John Wiley & Sons Ltd.
  Note:	Dyslexia

  dys.1545.pdf   (501.8Kb)

• Editorial
  Sundmark, Björn   Journal article in Bookbird : Journal of International Children's Literature;1 : Johns Hopkins University Press (2018)	Journal article

• Editorial
  Sundmark, Björn   Journal article in Bookbird : Journal of International Children's Literature;2 : Johns Hopkins University Press (2018)	Journal article

• Canon Constitution in Children's Literature. Ed. Bettina Kümmerling-M...
  Sundmark, Björn   Review article in International Research in Children’s Literature;1 : Edinburgh University Press (2018)	Review article

  

  

  Canon Constitut ... Children’s Literature.pdf   (328.9Kb)

View more